Помимо теории Дарвина, в школьные учебники следует включать различные теории происхождения жизни на Земле. Об этом в эфире "Эха Москвы" заявил министр образования и науки Андрей Фурсенко.

По мнению министра, есть факты, которые не укладываются в теорию Дарвина, поэтому разные гипотезы должны быть отражены в школьных учебниках.

Так Фурсенко прокомментировал судебный процесс, который в Петербурге инициировала ученица 11 класса школы #148 Мария Шрайбер. Школьница требует запретить в школах преподавание теории Дарвина как доминирующей.

Ранее Октябрьский районный суд Петербурга отложил вынесение решения по иску Шрайберг. В иске Шрайбер утверждается, что теория Дарвина о происхождении человека, на которой основывается учебный материал, "не является научным фактом". Шрайбер считает, что изучение теории Дарвина о происхождении человека "не позволяет ей развивать себя как личность и формировать у себя целостную систему знаний о происхождении человека". Кроме того, истица настаивает на том, что теория Дарвина "направлена на дискредитацию религиозного восприятия происхождения человека и поэтому унижает и оскорбляет ее религиозные чувства, а также унижает ее достоинство".