новость Минздрав: Психологию надо преподавать с третьего класса

21.09.2012
Школьники. Фото с сайта www.rt-online.ru

Школьники. Фото с сайта www.rt-online.ru

Главный психиатр Минздрава Зураб Кекелидзе предлагает ввести уроки психологии в начальной школе начиная с третьего класса, передает Интерфакс. На этих занятиях, по словам психиатра, детям будут рассказывать о вреде наркотиков, переходном возрасте и первой любви. "Мы собрали директоров школ и спросили, когда нам начинать преподавать психологию. Полагали, что с четвертого-шестого – нет, третьего класса. С четвертого класса им уже предлагают наркотики", – пояснил свою позицию Кекелидзе.

"Дети должны об этом заранее знать не в том плане, что у тебя должны вырасти уши, а в том, что они обязательно должны вырасти – по-другому не бывает. То же самое касается голоса, то же самое касается понятия первой любви", – сказал психатр.

Он добавил, что переходный возраст является для подростков "опасным периодом", а переживания, связанные с первой влюбленностью, часто становятся причиной того, что ребенок попадает в "плохие компании", где начинает употреблять алкоголь и курить.

"Не должен формироваться комплекс неполноценности. Каждый через это проходит. Он в кого-то влюбится, да, ему откажут в этой любви, он кому-то откажет. Нужно просто пройти через это", – сказал врач. "Именно поэтому мы хотим ввести в школе уроки психологии таким образом с третьего по 11-й класс", – заключил Кекелидзе.

В июне главный санитарный врач России Геннадий Онищенко заявил, что школы не должны ставить в расписание на четверг математику или физику. "Самым трудным днем в неделе считается четверг, и у детей (не только у взрослых) – по одним биоритмам живем. Поэтому в четверг не рекомендуются тяжелые уроки - математика, физика и так далее. Те предметы, которые требуют большей умственной нагрузки", - заявил Онищенко.

По его словам, есть специальные требования к школьному расписанию, и родители учеников должны о них знать. "Родители через родительские комитеты должны вместе с педагогами вырабатывать оптимальный режим пребывания, который минимизирует издержки, что возникают у детей в результате огромной физической и умственной нагрузки в школе", – сказал Онищенко.

21.09.2012


новость Новости по теме