Дословно

То, что сейчас предлагается в качестве нового стандарта, – это просто полная и безоговорочная капитуляция перед детьми, которых мы сами, по собственно душевной лености и педагогической некомпетентности "потеряли" в средних классах школы. Педагоги на все 100 процентов виноваты, что перестали учить детей учиться, и теперь, эти дети вполне резонно заявили нам: "Ваши программы слишком для нас скучны и обременительны". Но дети не знают, что они должны добавить к этому упреку вторую часть: "Потому что вы не научили нас думать".

И что же мы делаем в ответ? Ищем способы исправить допущенные ошибки? Разрабатываем методы восстановления навыков мышления? Ничего подобного. Мы поступаем безответственно, как сами дети: идем у них на поводу и готовимся сокращать элементарные базовые знания.

...Новый стандарт – это вовсе не попытка решения реальной и очень острой проблемы современной школы. Наоборот, это путь тотального отступления и усугубления проблем в сфере образования. Вместо того чтобы выяснить, почему дети не могут и не хотят учиться, и попытаться устранить причины катастрофы, предлагается фактически перестать их учить.

03.02.2011 Реформа с кондачка