А там нет о том, что Стерховод -- наместник Всевышнего на Земле? А то ведь и обидеться может...

И это правильно, это справедливо. Историческая ценность данных митингов еще совершенно не очевидна, поэтому нужно ли упоминание о них в нынешнем едином учебнике истории - большой вопрос. Всего два года прошло с тех акций, так что пусть составители учебников и пособий в будущем решают, нужно ли и в каком объеме освящение тех событий на страницах этих изданий.

А зачем России новый учебник истории? Написал же Михаил Евграфович "Историю одного города" и всё точно...

Интересно, а с каких это пор Ходор оппозционЭром стал? Это ж кровь-от-крови плоть-от-плоти ебнизьма-путинизьма -:))) Место ему в новейшей истории олигарх-неудачник времён Валерии и Алсу - не более.

Исторический же решебник (учебники уже никто давно не пишет) надо поручить тов. Сарнову написать, да и не затем чтоб потомки "узнали" что никакого расстрела парламента не было, а то ,что во времена очередной смуты на Руси (конец 20, начало 21 веков) были ещё и такие аффторы-истореги ... уровня Божены Рынска (в миру Е.Курицина)

Готовится новый "Краткий курс". Уж лизоблюды постараются.

Раньше советский народ в едином порыве газетами подтирался, но время-то идёт! Теперь вот прогресс сделал своё дело: дошла очередь до "новейших" учебников под патронажем историко-филологов ( уродливый гибрид, бесконечно далёкий как от истории, так и от литературоведения) РАН. Но меня, конечно, больше волнуют "новейшие" учебники литературы. Это, робяты, уже совсем полная опа.

А я вот смотрю на другую ссылку ( _https://graniru.org/Politics/Russia/m.219403.html ) и думаю: и эти люди запрещают "ковыряться в носу" ?

"Период правления Бориса Ельцина подан в учебнике как череда кризисных явлений, о важнейших реформах того времени ничего не сказано". ==Чтобы понять насколько при Ельцине были сделаны исторически важные преобразования мозги нужны(либо что-то есть, но просто выполняется заказ на "опускание" страны ):
1.Произошло становление нового Российского государства на демократических принципах, чего еще не было в истории России.
2.Создана здоровая основа для равноправных демократических взаимоотношений между всеми Республиками б. СССР. Тем самым предотвращена в зародыше гражданская война, которая имела место , например, в Югославии (из-за недалекости и жадности ее тогдашнего президента и внешнего вмешательства прокоммунистических сил).
3.Заложены основы новой современная демократической политической системы. Подобная попытка была сделана в феврале 1917 года , прервана октябрьским переворотом и окончательно похерена узурпацией власти неким Джугашвили Иосифом.
4. Разработана и принята Конституция современного демократического государства (которая до сих пор сдерживает полный откат к авторитаризму и фашизму) .
5.Создан Парламент, как место для дискуссий, внедрены конкурентная судебная система (представитель прокуратуры-защитник), выборность органов власти, независимые СМИ. Не проведенная люстрация б. "силовиков" и "партхозноменклатуры" привела к ряду нарушений Конституции, а в последующем к разбалансировке демократической политической - судебной и правовой, избирательной, представительной и законодательной систем, к замедлению и полной остановке экономического развития страны. А в последующем и к общему кризису государственной системы.
6.Заложены основы новой современная конкурентной экономической системы. Разработаны и внедрены все необходимые нормативные документы, а сама экономическая система на рыночных принципах вошла в штатный режим в 1998 году, когда курс рубля пришел к своему на тот момент сбалансированному значению.
Укрепление реального курса рубля происходило, последующие 7 лет пока не были нарушены базовые принципы демократической политической системы и фундаментальные основы конкурентной экономической системы. Экономическое развитие страны практически остановилось. От прошлого бюджетного профицита страна перешла к бюджетному дефициту и нет никаких признаков при данной политической системы к каким-то иным тенденциям.

"И где-то, непонятно где, анонимно, существовал руководящий мозг, чертивший политическую линию, в соответствии с которой одну часть прошлого надо было сохранить, другую фальсифицировать, а третью уничтожить без остатка."

Оруэлл, "1984"

ничего страшного, мы в свое время изучали историю по советским учебникам, пусть фабрикуют, настоящпя история поставит все на места.

Повествовательный и научный стиль Геродота. легенда о рабе галерном.
Специфический запах "раба" зависит от наличия в нём летучих веществ, особенно продуктов бактериального
метаболизма (гниения ) белков — сероводорода,
меркаптанов, аминов , в частности индола, скатола и других. Цвет в определённой степени определяется
стеркобилином и другими жёлчными пигментами. До 1/3 сухой массы составляют культуры бактерий, представляющих нормальную миклофлору "раба".

Вообще, не советовал бы я прошлогодние события включать в учебник истории. Можно в старших классах какой-нибудь отдельный предмет добавить, если уж хочется.

Есть у меня учебник истории, изданный в 1910 году. От деда достался. Учебник заканчивается словами""на престол вступил ныне здравствующий император Николай II Александрович". И на этом всё. И это, думаю, правильно.

djatlov, :"на престол вступил ныне здравствующий император Николай II Александрович" ====настоящий историк, так же ка и любой человек в дискуссии, на мой взгляд должен оперировать в основном фактами. Советская система отучила людей отвечать за свои слова фактами , а историков приучила мне фактов раздавать только оценки. .

"мне фактов" чит. как "вне фактов".

Нужно включить в учебник разделы НАУЧНЫЙ КОММУНИЗМ, ИСТОРИЧЕСКИЙ И ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ. Ведь со временем школяры точно будут учить эту хрень. Так лучше не оттягивая на следующие сроки прямо сейчас и начать. Т.е. сработать на опережение.

Это же надо ж такое выдумать: бюро отделения историко-филологических наук РАН. Какое, простите, отношение имеет история к филологии?! А ровно такое, как история к физике или, скажем, геометрии. (Мандельброт, теперь ты историко-фракталист!) И что это за академия наук такая, где возможны подобные "бюры", а?! Впрочем, что это я, ответ явно скрывается в расшифровке первой буквы аббревиатуры. Позорище!

Интересно - то, что было еще вчера "научным", перестает ею быть. Таково свойство "истории-науки". Образно говоря, позавчера она была "белая", вчера она была "красная", а ныне снова "белая" - только с другим "оттенком". Так что будем надеяться, и прозападный курс истории Романовых, сочиненный немцами-гастарбайтерами, заправлявшими при романовых, тоже, даст Бог, перестанет быть "научной" - в принципе, уже многие знают лживость этого курса истории. Ведь Романовым - колонизаторам Московии-Руси и Татарии, так же, как и их предшественникам - ближне- и дальневосточным и западным противникам наших Предков-Ордынцев - необходимо было сокрыть во мраке подлинную историю стратегических этносов Евразии. Читайте о ней в статьях “О подлинной истории стратегических этносов Евразии”, "Нераскрытое наследие великого евразийца", а также «Чингиз-хан и татары: немного из того, что нам неизвестно» - в них о том, что от нас утаивали и утаивают агенты влияния тех, «которые могут быть для нас только хитроумными эксплуататорами, а никак не верными друзьями» (Л.Н. Гумилев).
Эти статьи легко найти в Интернете по названиям. Там в статьях ссылки на труды(книги), в которых излагается полное и обоснованное фактами расследование-разоблачение фальсификаций идеологов-пропагандистов врагов наших предков - в том числе романовских "гастарбайтеров-историков" и других сочинителей "исторических произведений" - как западных, так и ближне- и дальневосточных.