Екатерина Приезжева
7 декабря новый министр обороны Сергей Шойгу уволил одну из "сердюковских амазонок". Он высказался за пересмотр концепции военного образования, которую разработала Приезжева. По словам министра, "проводившаяся реформа военного образования сформировала негативное общественное мнение о министерстве в целом". Шойгу считает необходимым "пересмотреть основные критерии профессиональной подготовки офицеров".
Екатерина Приезжева возглавила департамент образования в 2010 году, при министре Сердюкове. Она отвечала за всю систему подготовки офицеров, от военных училищ до академии Генштаба.
Как и Евгения Васильева, Приезжева начинала карьеру в Петербурге - там она курировала торговлю табаком и алкоголем. 33-летняя выпускница ЛГУ по специальности "Прикладная социология" в 2000 году возглавила отдел контроля за оборотом алкогольной продукции Комитета экономического развития, промышленной политики и торговли Смольного. В 2003-м Приезжева стала заместителем руководителя Межрайонной инспекции ФНС России по Петербургу, работала с Сердюковым. В 2005–2007 годах возглавляла Управление контроля и лицензирования госрегулируемых видов деятельности ФНС. В 2007 году Приезжева перешла на работу в Минобороны в должности советника министра по социальным вопросам, затем возглавила департамент. Из налоговой службы в Минобороны перешла еще одна бывшая коллега Сердюкова - Татьяна Шевцова, она стала замминистра по финансам.
Дословно
Базовое образование – экономическое, я закончила экономический факультет Ленинградского государственного университета. Защищалась уже по социологии на факультете социологии этого же учебного заведения. Потом работала в Федеральной налоговой службе. И когда министр обороны стал работать на своем нынешнем месте, он предложил поработать с ним в Министерстве обороны. И я долгое время курировала все социальные направления в Министерстве обороны – медицину, культуру, денежное довольство, но в том числе образование.
...Почему было принято такое беспрецедентное решение – не набирать временно (в военные вузы. - Ред.)? Вы знаете, что президентом был утвержден новый облик вооруженных сил. И в соответствии с этими параметрами количество офицеров в армии сократилось. И когда мы взвешивали, оценивали эту ситуацию и на одной чаше весов была необходимость набирать и готовить молодых людей, тратить на них деньги, силы и через пять лет получить выпускника, который не имеет практического опыта командования в войсках, просто молодого лейтенанта, это с одной стороны, и с другой стороны, большое количество офицеров, которые прошли эту подготовку, которые уже отслужили, которые понимают, что такое армия, и возможность переподготовить этих офицеров и все-таки дать им возможность продолжить службу в вооруженных силах, мы сочли, что второй вариант – он более правильный, более предпочтительный и более государственный.
...Те подходы, на которых базировалось образование, они, конечно, большей частью были заимствованы из советского периода, и, к сожалению, хотя это и в гражданской школе, наверное, высшей присутствовало, курсантов или студентов больше натаскивали на решение каких-то конкретных типовых задач. И как раз сейчас, когда совершенно другими стали вооружение и военная техника, когда изменились формы и методы ведения боевых действий, мы пытаемся подготовить управленца, который бы мог ориентироваться в каких-то нестандартных ситуациях.
"Эхо Москвы", 02.07.2012